България отново се нарежда на последно място сред страните от ЕС в международното изследване PISA. Данните показват резултат от 417 точки при средно 472. Това поставя фокуса върху реалните умения на учениците, а не върху заучаването на информация.
В класациите водят държави като Сингапур и Естония. Повечето европейски страни остават в по-добрите зони на представяне. Българските резултати обаче отново изостават, включително и по показателя четене.
Какво показват резултатите и къде изостава България
Разликата спрямо средните стойности е ясно видима. При четенето учениците у нас са десетки точки под средното ниво. Това се усеща най-силно в задачите, които изискват да се разбере контекст, да се направи извод и да се прецени информация.
Учители и ученици посочват сходна причина. Въпросите в PISA проверяват логика, приложение и анализ. Много от тях не се решават с „наизуст“. Точно тук се появява проблемът, когато подготовката е насочена повече към възпроизвеждане, отколкото към мислене.
Какво следва и какво прави МОН
В опит да подпомогне подготовката, Министерството на образованието и науката създаде платформа с разсекретени варианти от предишни години. Така учениците могат да тренират по формата на задачите и да изградят увереност в начина на оценяване.
Предстои ново тестване по природни науки. То ще бъде важен тест дали училищата и учениците успяват да наваксат с уменията за разбиране, сравняване и вземане на решения на база данни. Постигането на устойчив напредък ще зависи от системна работа, а не от кратка кампания преди изпита.
България отново на дъното на класацията на PISA
За да научите първи най-важното, харесайте страницата ни във Фейсбук , групата ни за любопитни новини във Фейсбук или ни последвайте в Telegram и Mastodon







