Над 10% от децата са засегнати от „дис“ проблеми – дисфазия, диспраксия, дислексия, дискалкулия. В много държави това тип „дис“- поведение или „дис“-умения се възприемат, като увреждания. Това сериозно възпрепятства развитието на детето от много ранна възраст. Единственият начин да се предотврати последващата „дис“криминация срещу засегнатите деца е да им се осигури специална, ранна, интензивна, […]
